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MATERIA - Naturopatia Olistica Applicata 2 (1° parte)


versione stampabile Naturopatia Olistica Applicata 2 (1° parte) 
ore: 32
docente: LAURA BERTONI  

Scopo  del corso

Realizzare una sintesi finale degli insegnamenti ottenuti nell’ambito della scuola con la definizione di uno schema generale di lavoro in cui si integrano, con le loro diverse specificità le varie discipline .

L’obbiettivo è quello di mettere l’allievo nelle condizioni di applicare praticamente  tutte le  basi teoriche  acquisite nella sua futura pratica professionale usando una metodica strutturata ovvero la Realizzazione di uno schema di consulenza naturopatia,  finalizzato alla costruzione di un vero e proprio “progetto” personalizzato che, partendo, dalla conoscenza delle predisposizioni  e dal temperamento individuali, permetta  alla persona di divenire consapevole dei propri principali punti di forza e di debolezza.


Punti del programma

  • Concetti base della visione olistica e significato del lavoro del naturopata.
  • Principi ed etica che devono regolare l’attività del consulente.
  • Costituzione, terreno e forze fisiopatologiche: definizioni.
  • Le costituzioni nell’ottica della medicina tradizionale cinese.
  • Le costituzioni omeopatiche e le costituzioni embriologiche nell’ottica naturopatica integrata.
  • Il “triangolo” quale chiave di lettura delle interrelazioni struttura morfologica-metabolismo-psichismo.


Obbiettivi pratici del corso

  • Riconoscimento dell’azione delle forze fisiopatologiche, chiave della reattività e del comportamento.
  • Applicazione della morfopsicologia all’inquadramento costituzionale.
  • Ipotesi di utilizzo dell’iridologia, della fisiognomica, della kinesiologia nell’ambito di un protocollo generale integrato all’approccio costituzionale.
  • Utilizzo di  elementi di alimentazione energetica e macrobiotica. 
  • Note sull’ utilizzo energetico delle piante e  ruolo degli integratori alimentari
  • Applicazione  dei principi del drenaggio.
  • Imparare a rapportarsi con la persona-cliente.
  • Come effettuare la raccolta dati e interpretazione dei quadri sindromici secondo la MTC.


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Dispensa della docente.

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